互联网时代下高职钢琴课程思政的融合性策略研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-14-164496

互联网时代下高职钢琴课程思政的融合性策略研究

刘力维

甘肃财贸职业学院

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摘要：课程思政的核心是构建全员、全程、全方位育人模式，把思政教育融入各类课程教学中，促进学生德智体美劳全面发展。高职学前教育专业钢琴教师要积极推进课程思政建设，巧借互联网技术，搜集互联网优质教育素材，拓展钢琴教学内容；挖掘教材中蕴含的思政元素，促进钢琴与思政教育融合，塑造学生良好艺德；搜集新媒体热点新闻，弘扬社会正能量，发挥钢琴课育人价值；思政教育融入钢琴教学评价体系，增强学生对思政教育的重视，实现钢琴教学与思政教育的双赢。

关键词：

互联网时代；高职学前教育专业；钢琴教学；课程思政

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(14)