初中语文阅读教学提问现状分析与有效对策研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-14-164518

初中语文阅读教学提问现状分析与有效对策研究

陈　瑞

南京民办求真中学

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摘要：伴随着新课程改革的发展，各种新兴的教学方式与教学模式层出不穷，给各学科教学带来了全新的发展方向。尤其是在素质教育与以生为本理念的指导下，师生地位发生了较大变化，在课堂上更加强调学生的学习本位和师生间的互动，而教师则主要作为引导者来指导学生展开学习与探索。在此环境下，问题教学成为诸多教师所青睐的教学方式。而在问题教学过程中，如何实施有效提问，成为各学科教师需要探索的关键问题。本文便围绕初中语文阅读教学，针对其提问现状进行了深入分析，并提出了相应的解决对策，旨在进一步提升初中阅读教学中的师生互动效果，充分发挥问题教学优势，进而推进初中语文教学的进一步改革发展。

关键词：

初中语文；阅读教学；提问；现状；对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(14)