职业院校商务日语专业教师教学能力建构研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-06-14-164519

职业院校商务日语专业教师教学能力建构研究

韩晓玥, 黄　真

大连职工大学, 大连商业学校

全文直达

引用

打印

摘要：随着产教融合的提出和在各大院校的落实，职业院校任何专业教师不只是要有扎实的理论基础，还应该有较强的实践技能。对于商务日语专业教师来说，就意味着他们不但要有一定的商务日语语言储备，还要有丰富的沟通能力以及较强的沟通能力，方可向现在的“双师型”教师逐渐靠拢。一般而言，教师的更多精力用于教学事务上，实践能力偏弱。本文立足职业院校，对大连职工大学和大连商业学校商务日语专业教师的教学能力提升展开了研究，就此打造专兼结合的师资队伍，以供参考。

关键词：

职业院校；商务日语；教学能力；提升对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(14)