新时代背景下高职信息技术通识课全方位思政建设的实践研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-14-164542

新时代背景下高职信息技术通识课全方位思政建设的实践研究

姜艳丽

呼伦贝尔职业技术学院

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摘要：随着信息技术的迅猛发展，高职信息技术通识课程在培养具备信息素养和创新能力的现代人才中发挥着重要作用。然而，在新时代背景下，高职信息技术通识课程不仅要传授专业知识和技能，更要注重学生的思想政治教育。基于此，本文针对新时代背景下高职信息技术通识课全方位思政建设的实践展开研究，首先分析了思政建设在高职信息技术通识课中的重要价值，随后指出了当前思政建设面临的主要问题，在此基础上提出相应的实践策略，通过思政教育贯穿课程教学、挖掘课程思政切入点、拓展课程思政实施路径和开创三全育人思政局面等，实现高职信息技术通识课程的全方位思政建设。

关键词：

新时代；高职；信息技术通识课；全方位；思政建设

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(14)