新工科背景下应用型高校土木专业毕业设计质量的教学改革探索

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-06-14-164573

新工科背景下应用型高校土木专业毕业设计质量的教学改革探索

张　飞, 韦　锋, 刘　聪, 马文良

榆林学院建筑工程学院

全文直达

引用

打印

摘要：基于“新工科”的教育理念，应用型高校土木工程专业亟需培养理论、实践和创新型的复合人才要求。而毕业设计是本科阶段的最后环节，也是体现理论知识的重要内容。针对应用型本科毕业设计选题、质量等存在良莠不齐的现状。本文分析了应用型土木工程专业毕业设计过程中存在为问题，并针对问题提出一系列措施，旨在提高毕业设计质量和学生的综合能力及素质，以达到毕业设计改革与新工科理念高度契合。同时，为应用型本科院校“双师型”教师的建设提供参考意见。

关键词：

新工科；土木工程；毕业设计；考核

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(14)