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新能源装备技术课程思政探索与实践
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摘要:加强课程思政建设是高职院校培养高质量人才的重要路径。在当前的教育改革背景下,在专业教学中融入思政教育元素,成为众多高职院校关注内容,对新能源材料课程教学来讲,教师为了进一步提升教学质量,实现学生综合化发展,则可围绕思政教育引入丰富教学内容、创新教学模式,借此来推动课程教学发展。本文就新能源装备技术专业教学课程思政建设进行研究,并对此提出相应看法。
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