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高职大数据技术专业人才培养模式探索与实践研究
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摘要:大数据时代来临,数据已经成为社会发展的推动力,相应人才培养更是受到重视与热议。高职院校作为培养大数据专业人才的重要基地,对该专业人才培养方案的完善、优化也必不可少。反观我国自 2016 年增加“大数据技术与应用”专业之后,各高职院校纷纷开设该专业并进行优化完善,但仍然未能结合地域特色、支柱产业等发展适应性的教育乃至课程,是本研究关注的重点。聚焦河南省数字经济发展,改造高职院校大数据技术专业人才培养模式,提出可行且有效的改进策略,在专业建设的内涵上进一步提升,引领专科学生迈入新型的前沿技术领域,值得我们深入探索与实践。
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