高校虚拟演播室课程录制功能技术路线研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-06-15-164663

高校虚拟演播室课程录制功能技术路线研究

梅雪莹

广州城市理工学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着精品课程建设与信息化教育全面推广，视频公开课、微课、慕课等信息化教学资源逐步成为现代教育教学的关键内容，同时课程录制也成为高校教育教学的重要环节之一。高校教师不仅要通过课程录制提升自身的教学能力，还可以由此开展线上线下协同的混合式交互教学活动，以此达到提升教育质量和课程效果的目的。因此，虚拟演播室成为支持和辅助高校教师录制课程的重要场地，本文即通过分析高校虚拟演播室的优缺点，进而提出高校虚拟演播室课程录制功能技术路线，并总结高校虚拟演播室课程录制系统优化方案。

关键词：

高校；虚拟演播室；课程录制；功能；技术路线

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(15)