基于护理技能比赛的高职院校护理专业实践教学改革策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-06-15-164673

基于护理技能比赛的高职院校护理专业实践教学改革策略

姜　青

内江卫生与健康职业学院

全文直达

引用

打印

摘要：技能竞赛是职业教育创新发展、深化职教改革的重要途径，对高职院校护理专业实践教学具有引领作用。在大健康时代，社会对护理人才要求不断提高，如何利用护理技能比赛标准，推动高职护理专业实践教学改革，强化学生护理知识运用能力和综合实践能力，成为教师加快护理专业教学改革的重要问题。本文从以赛促改、以赛促学、以赛促建入手，阐述护理技能比赛对高职护理专业实践教学改革的积极影响，结合护理实践操作标准、学生临床经验、实践教学方法和教学评价，分析高职护理专业实践教学问题，并围绕对接技能比赛标准、结合比赛典型问题、对接社会岗位需求、重视多点考核评价，探讨鼓励实践教学改革策略。

关键词：

护理技能比赛；高职院校；护理专业；实践教学；改革策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(15)