中职护理人体结构教学中情感教育的渗透

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16470

中职护理人体结构教学中情感教育的渗透

江苏无锡卫生高等职业技术学校江苏无锡 214028

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：情感教育是护理课程教育过程的一个重要组成部分，教师应当明确情感教育目标的重要性。在人体结构教学中通过建立融洽的师生关系，挖掘教材中的情感素材，创设课堂教学情景实施情感教育，以提高教学效果，促进学生促进素质的全面发展。

关键词：

人体结构；情感教育；课堂教学；渗透

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)

x