“新工科”背景下研究生《机械动力学》课程创新型实验教学模式研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-16-164780

“新工科”背景下研究生《机械动力学》课程创新型实验教学模式研究

黄志诚, 彭焕有, 王兴国, 李晓高

景德镇陶瓷大学机械电子工程学院

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摘要：创新能力是研究生的重要培养方向之一，而创新型实验教学模式是达成这一培养目标的有效途径。针对研究生《机械动力学》实验课程存在的问题，对其进行创新型实验教学模式探索。通过引入自主型实验、基础型实验、选择型实验、综合型和专题型实验，构建了研究生机械动力学创新实验体系。教学实践效果表明，新的实验教学体系对培养研究生的创新能力等方面效果显著。

关键词：

研究生教育；机械动力学；教学实验；创新能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(16)