高校课程思政实施中的逆向教学设计路线——以《英语课程与教学论》为例

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-16-164817

高校课程思政实施中的逆向教学设计路线——以《英语课程与教学论》为例

陈　英

合肥师范学院外国语学院安徽省教科院专家工作站

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摘要：高校课程思政是大中小学思想政治教育一体化的重要环节，以《高等学校课程思政建设指导纲要》为依据，对接义务教育和普通高中英语课程标准，宏观描述了《英语课程与教学论》融入课程思政的系统内容，中观考量了逆向教学设计承载课程思政的潜在优势，微观演示了逆向教学设计执行课程思政的具体操作，验证了高校课程思政实施中的逆向教学设计有效闭环路线。

关键词：

课程思政；英语课程与教学论；逆向设计；教学目标

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(16)