德国“双元制”职教理论在机电一体化技术专业教学中的探索与实践

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-16-164821

德国“双元制”职教理论在机电一体化技术专业教学中的探索与实践

周　燕, 赵秋玲, 周　楠

青岛职业技术学院海尔学院

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摘要：本文基于德国“双元制”的职教理论，以机电一体化技术专业为例，结合我校实际情况对教学中的“双元制”本土化进行了探索和实践，增强了学生应对实际问题的能力，在教学中达到良好的效果。

关键词：

双元制；智能制造；机电一体化

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(16)

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