职业院校技能大赛教学能力比赛视域下学校青年教师专业成长途径

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-16-164846

职业院校技能大赛教学能力比赛视域下学校青年教师专业成长途径

钏文凭

云南城市建设职业学院建筑工程学院

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摘要：本文旨在探讨职业院校技能大赛教学能力比赛对学校青年教师专业成长的影响和途径。通过实证研究，探讨了青年教师如何通过参赛经验积累、教学理念更新、教学技能提升、专业素养提高、反思与总结以及交流合作等途径，在专业成长过程中取得显著进步。研究发现，教学能力比赛不仅为青年教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，更是他们提升教学能力、形成教学特色、实现专业成长的重要途径。本文的研究对于指导职业院校青年教师专业发展、优化教师培养机制具有一定的理论和实践意义。

关键词：

职业院校；教学能力比赛；青年教师；成长路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(16)