医工背景下PBL教学法结合翻转课堂在组织学与胚胎学教学中的应用

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DOI: 10.12361/2705-0866-06-06-164965

医工背景下PBL教学法结合翻转课堂在组织学与胚胎学教学中的应用

汪大巍, 杨欢, 徐宇歌, 杨艾玲

武汉华夏理工学院

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摘要：我校为民办应用型本科院校，探索适合培养应用型人才的教学方法非常重要，其中PBL教学法和翻转课堂教学模式均得到了广泛运用。组织学与胚胎学是一门形态学学科，其教学方法非常重要，要求学生线上线下结合学习，在组织学与胚胎学教学中采用PBL结合翻转课堂教学模式，通过问题的引导和课堂上师生身份互换、互动讨论，可以将学生置于学习的主体地位，充分激发学生的学习积极性和主动性，同时可以锻炼学生的归纳总结能力及表达能力，培养学生团队合作精神。

关键词：

PBL；翻转课堂；教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(6)