高职院校“双师型”教师培养培训路径探究

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DOI: 10.12361/2705-0866-06-06-164966

高职院校“双师型”教师培养培训路径探究

刘洁琪, 王霄, 陈强

陕西能源职业技术学院

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摘要：高质量的“双师型”教师队伍建设是推动高职院校现代化进程的关键环节。当前，高职院校“双师型”教师队伍建设存在准入标准不完善，双师型认定标准不明确，制度保障措施不到位等问题。因此，高职院校应通过完善教师准入标准、明确“双师型”教师认定标准、加强“双师型”教师的制度保障、健全“双师型”教师培训体系等策略，对现有“双师型”教师培养培训体系进行多维度的优化和重构，进而推进“双师型”教师队伍的高质量建设。

关键词：

高职院校；“双师型”教师；培养培训体系

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(6)