素养视域下课堂深度教学的实施策略

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16514

素养视域下课堂深度教学的实施策略

福建省漳平第一中学 364400

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摘要：新课程改革的不断深入与发展，为了提高课堂教学质量，促进学生的发展，阐述了核心素养与深层次教学的关系，分析了核心素养领域下深层次教学目的的新探索，指出了深层次教学。在核心素质视角下课堂教学实施科学化的教学策略，具有较强现实方面的意义。

关键词：

核心素养；课堂深度教学；教学目标

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)

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