浅析工科院校大学英语课堂教学中的美育渗透

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DOI: 10.12361/2661-376X-06-10-165201

浅析工科院校大学英语课堂教学中的美育渗透

重庆移通学院

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摘要：在当今全球化背景下，工科院校作为培养未来工程师和技术人才的重要基地，其教育体系中融入美育教育显得尤为关键。通过在英语教学中融入美学元素，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养其审美情趣、创新思维及人文素养，进而促进学生全面发展。本文旨在浅析工科院校大学英语课堂教学中的美育渗透策略，探讨如何在语言学习中融入美学教育，以实现学生知识与能力的双重提升。

关键词：

工科院校；大学英语课堂；教学策略；美育渗透

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(10)

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