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DOI: 10.12361/2705-0416-06-04-165253

小学班级自主管理模式的构建与实践教改分析

集宁师范学院教育科学学院

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摘要：近年来，我国教育界对小学班级自主管理模式的研究逐渐增多，但实际应用中仍存在诸多问题。本文旨在通过对小学班级自主管理模式的构建与实践进行分析，探讨如何有效提高小学班级管理质量，促进学生全面发展。通过分析当前小学班级管理中存在的问题，提出构建自主管理模式的策略，并结合实际案例进行实践分析，以期为小学班级管理提供有益的参考和借鉴。

关键词：

小学班级；自主管理模式；构建；实践；教改分析

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2024,6(4)

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