基于“能力本位”教育理念的《医药市场营销实务》课程教学改革实践探究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3581-06-08-165270

基于“能力本位”教育理念的《医药市场营销实务》课程教学改革实践探究

田真, 刘少冉, 胡一平, 赵俊琨

山东药品食品职业学院

全文直达

引用

打印

摘要：通过对高职院校开展医药市场营销相关课程的教学现状进行分析，探讨基于“能力本位”教学理念开展课程教学改革的可行性，并根据课程特点和典型岗位工作内容，构建了“虚实结合，四环三阶”线上线下混合式教学模式。结合新模式在实践教学应用中存在的“学生课前学习动力不足、疲于应对课堂任务、评价考核方式不完善”等问题提出改进建议，为具有相同特征的高职类专业核心课程的教学改革提供了理论依据和经验参考。

关键词：

高职院校;能力本位;医药市场营销;教学模式改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2024,6(8)