如何建立中职数学课堂教学评价体系

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-19-165370

如何建立中职数学课堂教学评价体系

广东省湛江卫生学校

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摘要：构建中职数学课堂教学评价体系是教育改革和社会发展的必然趋势。文章从分析当前教学评价现状和局限入手，从评价主体、评价内容、评价方式、评价时机、评价标准、评价反馈等不同角度，提出了中职数学课堂教学评价体系构建路径。

关键词：

中职数学；课堂教学；评价体系；核心素养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(19)

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