在小学英语故事教学中发展学生思维品质的探索研究

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16542

在小学英语故事教学中发展学生思维品质的探索研究

王秋平, 梁明琳

河南三门峡市育才小学河南省三门峡市 472000

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摘要：英语阅读是小学英语教学中一项重要的教学内容，直接关系到学生核心素养的提升，尤其是学生的语言能力、思维品质以及学习能力等。在小学英语阅读教学中，故事作为阅读教学种类的一种，越来越受到教师的重视，以至于在实际教学中，教师会结合故事进行教学，从故事情节发展、人物的对话以及思维导图的绘制等方面，培养学生英语语言的运用能力，这样有助于促进学生核心素养的有效提升。

关键词：

小学英语；故事教学；思维品质；探索

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)