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在社区教育中辅导员如何做好退役生的思想政治教育工作个案研究
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摘要:退役大学生作为社区教育与高校特殊的群体,而辅导员作为思想政治工作最后一公里的引路人,其重视加强退役 大学生的思想政治教育对高校育人工作由一定的推动作用。本文以一名大学二年级的退役复学生回到校园生活后所面临的 “迷茫感”与“落寞感”为个案研究,尝试探索出辅导员做好退役大学生的思想政治教育的路径 : 注重对退役复学学生回 归校园的仪式感和重视感,加强情感与思想育人;增强退役复学大学生自我认同感和自我调节能力,提升心理育人品质与 生涯规划指导质量;采用多种管理育人方式,促进高校育人工作。
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