提升农村小学学生阅读能力的探究

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16545

提升农村小学学生阅读能力的探究

广西南宁市马山县百龙滩镇大龙小学 530619

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摘要：小学语文阅读教学对于学生的语文素养培养具有重要意义，阅读教学也是提升学生语文学科综合能力的有效途径，针对农村小学语文阅读教学中存在的问题，语文教师要高度重视，积极推动阅读课程的教学创新和实践，不断提升语文阅读教学成效，促进学生良好语文阅读习惯的养成，培养阅读兴趣和爱好，让阅读成为他们学习和生活的一部分，在不断的阅读积累中获得自身语文素养的提升。

关键词：

农村小学；阅读能力；探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)

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