林业高校思政课程与课程思政协同育人路径研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-06-20-165453

林业高校思政课程与课程思政协同育人路径研究

任　媛

南京林业大学

全文直达

引用

打印

摘要：在新时代背景下，林业高校通过思政课程与课程思政协同育人的开展，不仅有助于提高思政教学水平，还可以推动思政教学发展，为社会发展提供动力。思政教学具有复杂性，离不开多方的配合，如果仅仅依靠思政课程，很难取得良好的育人效果。因此，林业高校为了提高思政教学水准，达成立德树人目标，需要注重思政课程与课程思政的协同育人，保障课程与思政的配合，形成协同效应。本文从林业高校的角度出发，分析了思政课程与课程思政存在的联系，论述协同育人开展的意义，并提出具体的育人路径，旨在为林业高校思政教学提供正确的方向。

关键词：

林业高校；思政课程；课程思政；协同育人

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(20)