高中地理课程思政特色教学策略研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-20-165475

高中地理课程思政特色教学策略研究

重庆市第一中学校

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摘要：随着教育改革深入，地理教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升教学效果。课程思政作为当前时兴的一种育人理念，将其引入地理课程能够极大丰富教学内容，拓宽育人路径，对促进学生更全面发展有重要作用。鉴于此，本文将针对高中地理课程思政特色教学展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词：

课程思政；地理；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(20)

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