中华优秀传统文化融入高职语文教学的策略探析

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-20-165498

中华优秀传统文化融入高职语文教学的策略探析

刘　慧

驻马店幼儿师范高等专科学校

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摘要：中华民族屹立于世界千年，不同的历史背景，形成了形态各异的文化。具有深厚底蕴的中华优秀传统文化，成为我们了解历史、走进古人世界的途径。随着文化自信的提出，以及大学生在国家发展中的重要作用，中华优秀传统文化如何在高职校园进行传承，成为教师需要考虑的问题。语文作为包含诸多传统文化的学科，自然也就成为高职渗透传统文化的媒介。本文立足高职语文教学，对传统文化在该课程中的融入进行了探究，分别从融入意义、现状和策略三方面展开，以供参考。

关键词：

传统文化；高职语文；融入意义；现状；融入策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(20)