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基于演化博弈视角下研究生思想政治培育机制研究——以成都中医药大学研究生思政大讲堂为例
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摘要:思政教育既是研究生人才培养改革的创新实践,也是新时代社会高质量高水平人才培养的现实回应。本文主要以成都中医药大学思政大讲堂为例,从博弈论的视角分析授课教师与研究生之间的博弈过程,深入探讨思政大讲堂培育机制的特点,并针对性地提出了研究生思政教育的几点措施。
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