因学设教：破解“难文”教学的一剂良方——以统编教材五年级上册《白鹭》为例

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-17-165696

因学设教：破解“难文”教学的一剂良方——以统编教材五年级上册《白鹭》为例

义乌市群星外国语学校

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摘要：“难文”教学不仅要关注“教之难”，更要关注“学之难”。在“教之难” 与“学之难”之间打开一条通道，让“学”为“教”导航。唯此，才能最大限度地避免教学的盲目与无效，让“难文”教学不再“难教”。

关键词：

难文；学情；白鹭；因学设教

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(17)

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