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防火防爆技术课程思政研究
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摘要:当今社会,教育目的从单纯提高文化素质上升为立德树人,高等教育理工类课程思政是立德树人的主战场。本文以防火防爆技术课程为例,探索从发展史、事故案例、火灾爆炸预防控制技术和大作业四方面挖掘思政元素。以隐形思政为主、显性思政为辅,采取讲授、PBL 和启发等教学方法,进行课程思政实践。采用思政作业、事故案例分析、科研学科竞赛及大作业的方式进行思政效果评价。课程思政效果明显,可为其他理工类课程思政提供切实的参考。
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