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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16577

初中地理教学中多媒体的适用性研究

王晓晓

西华师范大学国土资源学院四川南充 637009

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摘要：虽然多媒体教学在地理教学中具有独特的作用，但是受初中生在地理学习上专注力较少的影响，初中地理老师在多媒体教学和传统教学上面临两难的选择。本文以初中生为研究对象，采用文献研究法、问卷调查法、课堂观察法和个人访谈法，开展初中地理教学中多媒体的利用现状调查，了解初中阶段地理多媒体教学的现状、发现其问题并提出解决问题的办法。研究发现：初中生对地理课程具有浓厚兴趣，且感兴趣程度随年级升高而增强，并认为多媒体教学能提高学习效率；另外多媒体教学信息丰富，有利于教师开展地理教学。但是，受多媒体的局限性和教师喜好的影响，一些教师还是倾向于传统教学。针对多媒体地理教学中存在的问题，本研究建议丰富课件内容，保持课件多样化，并注重与时俱进，课件内容要适量、重难点突出。

关键词：

多媒体；初中；地理教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)