生态文明教育融入高校专业课程教学的探索与实践——以《环境规划与管理》为例

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-17-165770

生态文明教育融入高校专业课程教学的探索与实践——以《环境规划与管理》为例

尹宁宁, 王　婷, 高　川, 王天烽

九江学院资源环境学院, 兰州理工大学石油化工学院

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摘要：将生态文明教育融入高校专业课程教育，是引导大学生树立正确的生态文明观的重要途径。本研究从生态文明教育的内涵特点、融入课程教学的困境、具体教学举措和成效等方面，探讨了生态文明教育融入《环境规划与管理》课程的具体路径，以期实现生态文明教育与专业知识传授的有机结合，进而为生态文明教育融入高校专业教育提供参考和借鉴。

关键词：

生态文明教育；线上线下混合式；多元协同；课程教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(17)

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