高校民间美术课程教学与思政教育融合策略分析

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-18-165816

高校民间美术课程教学与思政教育融合策略分析

张　鹏

西安培华学院

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摘要：民间美术丰富的象征意义和深厚的文化底蕴为思政教育提供了素材，无论是艺术作品欣赏，还是相关艺术理论讲授，甚至是民间艺术家的成长故事中都具有思政教育价值。利用这些思政资源，教师可以助力学生养成正确的审美观念、发展出高尚的道德品质，进而塑造美好心灵。本文以民间美术课程思政为研究对象，分析了中国民间美术课程中的思政元素，之后讨论了在民间美术课程中实施课程思政的有效策略，希望能够搭建融通型的知识结构，助力立德树人这一教育根本任务的有效落实。

关键词：

课程思政；民间美术；高校美术

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(18)