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“三教”改革与高职教育“1+X”职业技能等级证书制度深度融合的应用研究
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摘要:教师、教材、教法“三教”改革是高职教育的关键举措。本文以建筑工程专业“1+X”装配式构件制作与安装职业技能等级证书为例,深入探讨“三教”改革在高职院校职业证书制度推行中的具体实施路径与方法。
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