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DOI: 10.12361/2661-376X-06-08-165934

小学语文教学中阅读与写作教学的有效融合

崔彦

江西省赣州市潭东中心小学

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摘要：在广大的小学语文课堂上，读和写是两个重要的支柱。这两种语言之间是独立的，但却是密切相关的，就像两只翅膀，让学生在知识的蓝天上飞翔。阅读，是一种获取知识的途径，能使人体会到语言的魅力，开阔眼界，充实心灵；而写作，就是一扇窗户，可以让同学们把自己的感受和领悟，变成语言，训练自己的思维，提高自己的表达能力。把读写教学有机地结合在一起，既是基础教育的内部需求，也是实现人的全面发展的必然途径。这一整合，是为了突破传统教学中“读”与 “写”分开的限制，使学生通过阅读来积累材料，通过写作加深对文章的理解，从而达到知识和能力的双重提高。为此，本论文拟就如何将阅读和写作相结合这一问题进行研究，希望能对实际的教学工作有所帮助。

关键词：

小学语文；语文阅读；写作教学；读写结合

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(8)