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DOI: 10.12361/2661-376X-06-08-165949

核心素养下初中化学实验教学的有效策略探讨

陕西省安康市汉滨区江北高级中学东校区

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摘要：在初中阶段，化学是重要的教学学科，化学实验更是学生感兴趣的部分。作为化学教师，要根据学生学习实际，结合学生兴趣点，科学地进行教学设计，优化实验内容，加强教学指导，提高学生参与实验积极性，促使学生能在实验中学习到更多实用性知识点。通过具体分析，总结了化学实验课的重要性，分析了化学实验教学的误区以及具体的教学方法。

关键词：

核心素养；初中化学；有效教学；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(8)

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