县区特教资源中心指导普通学校送教上门的难点问题及解决策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-376X-06-08-165967

县区特教资源中心指导普通学校送教上门的难点问题及解决策略

李永才, 罗雪琴

宁洱哈尼族彝族自治县宁洱镇第一小学

全文直达

引用

打印

摘要：随着社会对特殊教育需求的日益增长，县区特教资源中心在促进特殊儿童教育公平方面扮演着至关重要的角色。其中，指导普通学校开展送教上门服务，作为特殊教育服务的一种重要形式，不仅为那些因身体、智力等障碍无法到校就读的儿童提供了学习的机会，也体现了教育的人性化和包容性。然而，县区特教资源中心在指导普通学校实施送教上门服务的过程中，并非一帆风顺，其中仍然存在很多的难点问题。对此，本文旨在深入剖析这些难点问题，通过总结经验、借鉴先进做法，提出切实可行的解决策略。

关键词：

特教资源中心；普通学校；送教上门；难点问题；解决策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(8)