关于优秀传统文化在小学数学课堂的有效应用研究

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DOI: 10.12361/2661-376X-06-08-165974

关于优秀传统文化在小学数学课堂的有效应用研究

李严风

江西省吉安市安福县平都镇第一小学

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摘要：随着教育改革的不断深入，小学数学教学日益重视对学生综合素质的培养。中华优秀传统文化作为中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的哲学思想、价值观念和教育理念，为小学数学教学提供了新的思路和方法。然而，在传统的小学数学教学中，往往忽视了对优秀传统文化的渗透与借鉴，导致学生对数学知识的学习缺乏深度与兴趣。因此，本文过深入分析优秀传统文化与小学数学教学的结合点，探讨优秀传统文化在小学数学课堂中的有效应用研究，以此丰富教学内容，促进学生的全面发展。

关键词：

优秀传统文化；小学数学；有效应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(8)