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思政驱动教学与科研双轨协同并进育人模式的探索与实践
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摘要:为助力我国高等教育事业新局面发展,以思政为驱动力,课堂教学作为主阵地,将课程思政与教学、科研深度融合,构建“一驱、双轨、三协同”的思政教育模式,使学生在理论学习的同时,接受思政熏陶与科研思维的双重渗透,既有效提升思想育人的亲和力和针对性,又将教学与科研双轨同向同行,协同发力,培养德才兼备的高水平专业人才,为大思政教育与科研创新提供了改革思路和经验基础。
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