初中数学教学反馈及优化思考

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16645

初中数学教学反馈及优化思考

山西省临汾市吉县教育科技局山西临汾 042200

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摘要：教学反馈属于教学活动中必不可少的环节，尤其是对于初中数学来说，合理的信息反馈，能够更好地巩固教学成果，实现既定的教学目标。本文结合着现阶段初中数学的教学现状，判断分析教学反馈的意义，为提升初中数学教学质量提出合理化的建议。

关键词：

初中数学；教学反馈；优化策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)

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