课堂教学有效规范大学生行为的实践探索

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0416-06-05-166505

课堂教学有效规范大学生行为的实践探索

吴顺, 姜宜圣

南昌应用技术师范学院/江西工商职业技术学院, 江西省洪都监狱

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：大学生行为失范对个人、学校、社会都极具危害。课堂教学有效规范大学生行为是一个不断由强迫到自觉、由外因到内因、由认识到行动、由量变到质变的过程，既是起点也是终点，教师要做好向导、帮助者、引路人。

关键词：

课堂教学；大学生；行为规范；教育矫正

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2024,6(5)

x