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DOI: 10.12361/2705-0416-06-05-166529

教育心理学视角下档案管理的价值与策略研究

新疆理工学院

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摘要：随着新疆教育事业的快速发展，教育管理工作的复杂性和重要性日益凸显。在教育管理过程中，档案管理作为一项基础性工作，对于保障教育信息的完整、准确和高效利用具有重要意义。然而，在当前新疆的教育管理实践中，档案管理仍存在一定的问题，如管理不规范、信息化程度低、利用率不高等。本文从教育心理学的视角出发，探讨了档案管理的价值，并提出了相应的策略，旨在为提高档案管理的质量和效果提供有益的参考。

关键词：

教育心理学；档案管理；价值；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2024,6(5)

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