基于PBL教学法的“两创一融”新英语教学模式

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DOI: 10.12361/2705-0866-06-09-166576

基于PBL教学法的“两创一融”新英语教学模式

韩莉莉, 吕丽红

广东理工学院

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摘要：本文在探讨传统英语教学长期存在的问题基础上，提出了基于PBL教学法的“两创一融”新教学模式。该模式包含教学方法创新、教学情境创建以及学科融合，通过实际教学案例展示了该模式的应用效果。

关键词：

PBL教学法；创新教学；教学情境；学科融合；英语教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(9)

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