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新时代背景下民族教育的“民族性”与“现代性”关系的再思考——论人的发展的“自由”与“全面”
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摘要:新时代是中国特色社会主义新的发展阶段和历史方位,是中国日益走近世界舞台中央,不断为人类发展作出更大贡献的时代,在此背景下,民族教育作为新时代教育领域中的重要一环,在新时代教育体系中发挥着关键作用,其内部不可忽视的“民族性”与“现代性”的关系问题值得人们不断的思索和研究,本文通过论人的发展的“自由”与“全面”来透析民族教育的“民族性”与“现代性”关系的内部逻辑。
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