高职英语课讲好中国故事服务地方的策略和路径

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0866-06-10-166804

高职英语课讲好中国故事服务地方的策略和路径

刘亮, 肖鹏

张家界航空工业职业技术学院

全文直达

引用

打印

摘要：高职英语“讲好中国故事”是推动落实全员、全方位、全过程育人的路径之一，也对培养具有跨文化交际能力、对外传播能力的国际性复合型人才有着重要作用。本文旨在探讨高职英语课程中如何有效融入并讲好中国故事，以服务地方文化发展和国际交流。通过分析当前高职英语教学现状，文章提出了一系列切实可行的策略和路径，包括精选故事内容、创新教学方式、强化实践环节等，以期在提升学生英语语言能力的加深其对本土文化的理解和认同，进而促进地方文化的国际传播。

关键词：

高职英语；中国故事；地方文化；教学策略；实践路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(10)