数智教育驱动下高职艺术教育师生角色的重构

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DOI: 10.12361/2705-0866-06-10-166821

数智教育驱动下高职艺术教育师生角色的重构

大兴安岭职业学院

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摘要：随着科技的飞速发展，数智教育正在逐步改变传统教育模式，对高职艺术教育产生了深远影响。本文旨在探讨在数智教育背景下，高职艺术教育中师生角色的重构过程，以及这一变化对教育质量和效果的提升。

关键词：

数智教育；高职艺术教育；师生角色；重构

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(10)

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