核心素养背景下小学数学项目化学习的实践策略研究

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DOI: 10.12361/2661-376X-06-09-166847

核心素养背景下小学数学项目化学习的实践策略研究

山东省聊城市东昌府区大张中心学校

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摘要：在当今教育领域，核心素养的培养已成为各学科教学的重要目标。小学数学作为基础学科之一，在培养学生的逻辑思维、问题解决能力和创新意识等方面发挥着不可替代的作用。随着教育改革的深入，项目化学习作为一种创新的教学模式，逐渐在小学数学教学中得到广泛应用。本文旨在探讨核心素养背景下小学数学项目化学习的实践策略，以期为小学数学教育提供新的思路和方法。

关键词：

核心素养；小学数学；项目化学习；实践策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(9)

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