小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-376X-06-09-166850

小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略

张志军

江西省吉安市永丰县欧阳修小学

全文直达

引用

打印

摘要：在小学数学教育的广阔天地里，培养学生解决问题的能力是一项核心且至关重要的任务。数学是一门逻辑严谨，应用面广的科学，其实质就是运用抽象的思想来解决实际生活中的实际问题。因此，建立能够提高学生问题解决能力的有效教学策略，既是数学教育的内在需求，又是培养学生今后社会适应和创造能力的重要手段。本文旨在探讨一系列专业且实践导向的教学策略，这些策略将聚焦于如何引导学生从数学视角审视问题、运用数学工具分析问题、并创造性地解决问题。通过理论探讨与案例分析，本文期望为小学数学教育工作者提供一套可操作的指南，共同推动学生解决问题能力的显著提升。

关键词：

小学数学；数学教学；解决问题

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(9)