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体育素养背景下的高职体育教学策略
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摘要:开展全方位、深度的体育学习,有利于形成良好的体育训练习惯,提高学生的身体素质,促进学生的生活方式,但是, 就当前而言,我国高等职业学校的体育教育仍面临着诸多问题。首先,学生对自身的素质没有一个整体的了解,只把它作 为一种体能训练的科目来看待,无法对其进行全方位、系统性地了解。其次,在体育课程中,教师的授课方式比较单调, 没有让学生们将各项运动技能都牢牢地记在心里,很难调动起学生对运动的热情。为此,必须以学生的核心素质为基础, 以综合性的观点进行多元化的教育,以提高职业学校的整体素质。
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