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课程思政语境下学术英语写作教学新模态探索
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摘要:在全球化和信息化背景下,提升大学生的学术英语写作能力和思想政治素养成为高等教育的重要任务之一。本文首先分析了课程思政与学术英语写作教学的关系,然后指出当前教学中存在的挑战,包括学生英语能力参差不齐、缺乏学术规范与写作技巧等。接着,提出构建新模态的路径,以提高学生的学术写作能力和思政素养。
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